無論是文理學院，商學院，還是工程學院，排名固然代表著學校有著很好的聲譽，但大量的資源，很高的畢業(yè)率，以及其他的特點也是不能忽略的。你的興趣愛好、性格、才華和職業(yè)目標等諸多方面是無法用排名一概而論的。
個別大學只有30%的畢業(yè)率完全正常，尤其是在公立大學中間。如果你正在申請大學，假設(shè)你的目標是拿到大學學位證書，那么你就應(yīng)該關(guān)注學校的畢業(yè)率，否則你可能花了很多錢卻不能達到你的目標(因為有些人可能永遠不能畢業(yè))。
其實一般好學校有較高的畢業(yè)率是有它自己的原因的：
有些學校會篩選那些已經(jīng)準備好要上大學的學生，這些學生通常會有更高的比率在四年內(nèi)畢業(yè)。
有不少大學會錄取正在工作的學生或者已經(jīng)有家庭的學生，那么對于這些學生，畢業(yè)會變成一個比較難達到的要求。
有些錄取時不對學生進行篩選的學校會有較低的畢業(yè)率，很多學生無法完成大學的學術(shù)要求。
師生比率是評價一個學校的重要指標，例如加拿大某所大學的師生比率是一比三。當然，這并不意味著課堂都是三人的小班，也不意味著教授更加注重本科生。大部分很有名氣的學校有著較高的師生比率，但是有些學校對教授的科研成果有著更高的期望，這會導(dǎo)致教授教更少的課。
有些學校的教授會花費精力在監(jiān)督研究生做研究上，這會導(dǎo)致分配給本科生的關(guān)注減少。盡管如此，師生比率依然是我們選校時需要關(guān)注的重要指標，通常來講，1:15的師生比率是相對合理的。另外，班級大小以及大一新生有多少大課也值得關(guān)注。
不過對于一般家庭來講，獎學金會降低你的家庭負擔或者貸款以后的還款負擔。
關(guān)注學校里獲得獎學金的人數(shù)比率能幫你判斷這所學校是否足夠“慷慨”。
當你進入大三大四的時候，實習機會就會變得至關(guān)重要。好的實習可以鍛煉你讓你更好的適應(yīng)以后的工作，還可以給簡歷加分。以下問題都值得你去關(guān)注：
你的大學是否有出色的校友網(wǎng)幫助你找到有價值的暑期實習？
是否有和大公司或者機構(gòu)的合作？
是否資金上支持本科生做獨立的科研項目？
是否有機會和教授一起做科研？
注意不僅僅是理工科學生需要實習，文科生同樣需要做研究或者擔當工作室助理，所有人都應(yīng)該關(guān)注學校這方面的機會。
學校給出的眾多課程里，是否有一些課程一下子引起你的興趣？第一年的課程能否幫你很好的適應(yīng)大學生活？好好研究一下你將要學習的課程總是不會吃虧的。
再多的課外活動也比不上有符合你興趣的社團。不同的校園有很多的社團，但卻各有權(quán)重，學校的特點有所不同，找到自己喜歡的才是最重要的。
身體是革命的本錢，身在異國他鄉(xiāng)，維持身心健康更顯得至關(guān)重要。
“一出國門深似海，轉(zhuǎn)眼就胖十五斤?！边@是很多留學黨的真實寫照。各種油炸食品，冰激凌，碳酸飲料，比薩很快就把不少學生的體重升了上來。除此之外，感冒，生病實在是太常見了。保持健康顯得很重要。這些問題值得在入校之前進行了解：
學校食堂是否提供健康的飲食？沙拉是否常年提供？學校是否每天提供新鮮的蔬菜水果？
學校提供什么樣的健身器材？健身(游泳)是否方便？
學校是否有心理咨詢部讓學生可以緩解心理壓力？
盡管這些看起來不算很重要，但是這些小事能大大提高你的生活質(zhì)量。
通常來講學校里面還是很安全的，不過不同學校對于安全的管理略有差異，有些學校能夠更好的保障學生的安全。學校犯罪率是一個比較好的指標來評估校園的安全程度?？梢哉{(diào)查一下你的學校是否有校園警衛(wèi)？周末晚上派對后回家是否有人護送？
學術(shù)指導(dǎo)服務(wù)每個學校都有自己的學術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，不過質(zhì)量上自然有所差異的。初入大學，你很有可能各種糾結(jié)自己的選課，讀不懂教材之類的，毫不奇怪。大家都會有類似的經(jīng)歷。
你需要在選校的時候了解一下學校有沒有寫作指導(dǎo)中心，課堂上有沒有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的office hour你可以去問問題，以及大考前是否有統(tǒng)一復(fù)習的課程。
每個進入大學的孩子都有一顆想要找到工作的心。當你在對學校進行了解的時候，學校畢業(yè)后的就業(yè)情況不容忽視。
學校是否提供招聘會？
學校能否幫在校生找到有意義的暑期實習機會？
學校畢業(yè)生的就業(yè)率有多少？
選擇繼續(xù)讀研的話學校又能提供哪些幫助？
校友能夠給就業(yè)提供多大的支持和幫助？
學校所在地區(qū)也許是大部分學生和家長選校時最看重的一項個人喜好因素，因為學生會在即將到來的4年或更長時間里在這里學習和生活，除了安全、氣候、交通、生活方便等因素外，不同地區(qū)更是和專業(yè)選擇、畢業(yè)后的就業(yè)機會等密切相關(guān)。
因此，學校所在地區(qū)通常都是學生和家長最先確定的個人喜好條件。