2018 年 7 月 15 日至 8 月 5 日
【課程地點(diǎn)】
Dana Hall, Wellesley, MA
【課程內(nèi)容】
生物醫(yī)學(xué)工程（BME）為科學(xué)知識(shí)與人類藥物需求之間搭建了一條橋梁。該項(xiàng)目的課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和獨(dú)立項(xiàng)目的完成會(huì)在三周內(nèi)完成。
本課程將為學(xué)生教授有關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)生物學(xué)知識(shí)。 從遺傳學(xué)和生物化學(xué)開始，學(xué)習(xí)一名生物工程師如何通過生化反應(yīng)將細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜組織; 其次，通過材料
化學(xué)了解生物工程師可用于復(fù)制這些結(jié)構(gòu)的組成材料。
本課程的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生發(fā)展科學(xué)推理能力，提出研究問題。許多實(shí)驗(yàn)室自由開放，有助于提升學(xué)生批判性思維能力。學(xué)生將通過提取和轉(zhuǎn)化細(xì)菌、以及 3D 設(shè)計(jì)和 3D 打印技術(shù)來處理DNA。此外，學(xué)生將討論生物醫(yī)學(xué)工程的倫理和社會(huì)影響。
課程的最后是一項(xiàng)小組項(xiàng)目，在該項(xiàng)目中，學(xué)生需要針對一個(gè)醫(yī)學(xué)的人類需求進(jìn)行調(diào)研，并且提出一種解決這一需求的技術(shù)，除此之外，學(xué)生還必須設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證明他們的技術(shù)是有效的，并在課程結(jié)束前完成此報(bào)告。
去年，學(xué)生們參觀了位于馬薩諸塞州劍橋市的Karp 生物工程實(shí)驗(yàn)室，此實(shí)驗(yàn)室處于再生醫(yī)學(xué)的前沿水平。學(xué)生將有機(jī)會(huì)從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)，并看到頂尖行業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)施。
【老師介紹】
Jeremiah Johnston
在葛底斯堡學(xué)院的生物化學(xué)和分子生物學(xué)中獲得學(xué)士學(xué)位（B.S.），后來又至耶魯大學(xué)進(jìn)修分子生物物理和生物化學(xué)，并獲得碩士學(xué)位（M.S）。在那里，他開始教授生物醫(yī)學(xué)工程的夏季課程，此為他在“波士頓精英”教授生物醫(yī)學(xué)工程的第三年。